«Τα όρια της γλώσσας μου είναι τα όρια του κόσμου μου» Λούντβιχ Βιτγκενστάιν (1889-1951)
Τι είδους σχέση υπάρχει μεταξύ γλώσσας και σκέψης;
Πρώτα σκεφτόμαστε και μετά επέρχεται η γλωσσική ανάπτυξη ή τα στοιχεία της γλώσσας και του πολιτισμού επιδρούν στη σκέψη μας;
Το όνομα του ιστότοπου προέρχεται από τη θεωρία της γλωσσικής σχετικότητας και είναι έννοια που πρωτοεισάγεται από τους Αμερικάνους γλωσσολόγους (ανθρωπολόγοι και ψυχολόγοι) Sapir και Worf , οι οποίοι υποστήριξαν ότι η γλώσσα επηρεάζει καθοριστικά τον τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι σκέπτονται ή αντιλαμβάνονται τον κόσμο.
Οι θεωρητικοί αυτοί υποστηρίζουν πως η γλώσσα που χρησιμοποιούμε ανάλογα με τον τόπο στον οποίο ζούμε, προσδιορίζει και τις έννοιες που είμαστε σε θέση να αναπτύξουμε στην πορεία. Σύμφωνα, λοιπόν, με την υπόθεση των Sapir και Worf κάθε πολιτισμός θα έχει και τη δική του αντίληψη για τον κόσμο γύρω του, αφού αυτή η αντίληψη καθορίζεται από την ξεχωριστή γλώσσα του συγκεκριμένου πολιτισμού.
Οι βιολογικές γενετικές θεωρίες που υπάρχουν για το θέμα είναι επηρεασμένες από την φιλοσοφία του 
ορθολογισμού και υποστηρίζουν ότι η γλωσσική μάθηση οφείλεται στην ύπαρξη έμφυτων γλωσσικών δομών, οι οποίες ενεργοποιούνται σε συνάρτηση με την βιολογική και γνωστική ωριμότητα. Κύριος εκπρόσωπος της άποψης αυτής είναι ο Noam Chomsky
Η θεωρία του L. Vygotsky υποστηρίζει ότι σκέψη και γλώσσα αναπτύσσονται αρχικά ως ανεξάρτητες γνωστικές λειτουργίες: προ-νοητική γλώσσα και προ-γλωσσική σκέψη.
Πηγές:
- Βοσνιάδου Στ., Γνωσιακή Επιστήμη, η νέα επιστήμη του νου, www.cs.phs.uoa.gr /el/courses/cognitive…/cognitive_science2.pdf
Βιβλιογραφική αναφορά:
- Παρούτσας Δ., Κ., (2007), Θεωρίες Μάθησης ανακτήθηκε την από http://paroutsas.jmc.gr/lang-dev.htm
Συντάκτρια:
Kατερίνα Στεριανού,
Eκπαιδευτικός – φιλόλογος , ΜSc