Ταξίδι στη γλωσσική παραγωγή…

Σκοπός:

Η Γλωσσική Σχετικότητα δημιουργήθηκε αρχικά με σκοπό την υποστήριξη της παραγωγής γραπτού λόγου στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας στη Μέση Εκπαίδευση, μέσα από διαδραστικά διαγράμματα υψηλής ποιότητας  και εικονοποιήσεις εννοιών στις θεματικές ενότητες των σχολικών εγχειριδίων,  χωρίς ωστόσο να περιορίζεται στο αυστηρό πλαίσιο της εξεταστέας ύλης.

Ο κοινωνικός και επιστημονικός χαρακτήρας του ιστότοπου, στοχεύει στη διαμόρφωση της ενεργούς πολιτότητας (active citizenship) και της ψυχικής ανθεκτικότητας (resilience) των μαθητών.

Παράλληλα, με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων και δραστηριοτήτων, ο ιστότοπος φιλοδοξεί να αποτελέσει μέσο για τη διδασκαλία της ελληνικής ως  δεύτερης/ξένης γλώσσας σε παιδιά και ενήλικες, οι οποίοι επιθυμούν να γνωρίσουν και να απολαύσουν τη Νέα Ελληνική.

Στόχος και ελπίδα του site αποτελεί η καλλιέργεια της κριτικής σκέψης και στάσης μαθητών και εκπαιδευτικών, καθώς και η ανάπτυξη της  ενσυναίσθησης των μαθητών μέσα από διαδικασίες εμπλοκής  και απόλαυσης των εννοιών και των κοινωνικών φαινομένων που αναπτύσσονται.

Ταυτότητα:

H δημιουργός του ιστότοπου είναι η φιλόλογος -παιδαγωγός, Κατερίνα Στεριανού, απόφοιτη του ΠΜΣ «Εκπαιδευτική Τεχνολογία και Ανάπτυξη Ανθρώπινων Πόρων», με εξειδίκευση στη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και επιμορφώσεις στο Συμβούλιο της Ευρώπης στο Στρασβούργο. Είναι ενεργή εκπαιδευτικός σε προγράμματα μη τυπικής εκπαίδευσης (σε προσφυγικά καμπ και σχολεία) για τη διδασκαλία της Ελληνικής ως Ξένης σε παιδιά και εφήβους, στο πλαίσιο εκπαιδευτικών προγραμμάτων διεθνών και τοπικών οργανώσεων (ΕΛΙΞ, Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός, Danish Refugee Council) ενώ σήμερα εργάζεται ως εκπαιδεύτρια ενηλίκων στο πρόγραμμα ένταξης HELIOS για αναγνωρισμένους πρόσφυγες.